火熱的五月，激情澎湃。普什寧江各生產車間變得越來越忙碌，即便如此，每天早上的班組“微課堂”上，如何加強班組建設，夯實“兩長五大員”特色管理；如何讓班組建設與公司生產經營中心工作有機結合；如何深入學習貫徹李曙光同志在五糧液“工匠苗圃”授牌儀式上的講話精神等，成為了各班組的必修課。
今年五月，公司工會以“班組微課堂”活動為載體，結合當前實際情況在全公司生產班組內組織開展了“班組微課堂”活動。采取線上線下靈活多樣的培訓形式，細找班組成員日常工作中的短板，“對癥下藥”及時“消化”，打破以往單一培訓形式。為避免培訓學習中的單調乏味，各班組班組長、技術骨干、老師傅們輪流擔當老師，從工作中的小技巧、小經驗講起，結合現場實際，為青年員工講解工作要點和注意事項；另一方面，結合典型事例進行分析講解，鮮活生動地分析生產中存在的主要問題，在教與學、提與問、演與練的互動中，深化基層生產一線班組質量、安全意識，實現崗位練兵和安全生產平穩推進。
讓我們來分享一個場景：“今天咱們結合公司的情況來聊聊如何大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神；如何體現創新？……”班前會一開始，齒輪機****業部鉗工三組班組長屈超義便將話題拋了出來。隨后，班組成員們紛紛發表自己的看法，大家認為：我們生產出的產品品質有保障，杜絕殘次品，體現的就是工匠精神，就能為企業節約成本；在生產過程中，多用眼、用心，看到不合理的地方，就去想辦法解決，這便是創新。
今后，公司工會將繼續推廣“班組微課堂”活動，堅持以班組為平臺，采用靈活多樣的培訓方式，全力營造團結協作，拼搏奉獻的工作氛圍，在面對任務緊，壓力大的情況下，有效提高班組員工綜合能力，推動班組健康發展。